期刊文章详细信息
聚焦真实情境,激发深度学习——以译林版小学英语教材Story time板块教学为例
Focus on Real Situations and Inspire Deep Learning一Taking the Story time Section in Yilin's English Textbook for Primary Schools for Example
文献类型：期刊文章
Chen Ling;DingPeili
机构地区：[1]江苏省南通开发区实验小学,江苏南通226000 [2]江苏省南通市经济技术开发区实验小学,江苏南通226000
年 份：2021
卷 号：21
期 号：4
起止页码：169-172
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：概述深度学习的内涵和作用,以译林版小学英语教材Story time板块教学为例,探究教师如何聚焦真实情境,引导学生进行深度学习。指出在译林版小学英语教材Story time板块教学中,教师应引导学生解析文本,提炼文本情境,同时适当拓展文本内容,帮助其内化更丰富的主题情境,并依托文本,构建真实的情境,刺激其真实的语用生成。
关 键 词：小学英语 真实情境 深度学习
分 类 号：G623.31[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
