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树立为家庭而学的意识——初中数学课堂的德育渗透
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]甘肃省白银市第十一中学,甘肃白银730900
年 份：2021
期 号：15
起止页码：226-227
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：伴随着我国现代经济的快速发展和素质教育的不断渗透,学校教育教学已经越来越重视对学生们的德育教育。数学作为中学学科中的重点科目,教师一定要借助数学科目向学生们渗透德育。现在的初中生大都受到社会中不良因素的影响,会出现家庭意识薄弱的现象。初中数学教师在教学中开展德育,帮助学生树立为家庭而学的意识,促进初中生人格的完善,为学生们以后的综合发展打下良好的基础。基于此,本文将针对初中数学课堂中如何帮助学生树立为家庭而学的意识展开探究。
关 键 词：家庭 初中数学 德育渗透
分 类 号：G63[教育学类]
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