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开发校本课程,建设“弘爱立人”课程体系
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]天津市河东区第一中心小学
基 金：天津市教育科学“十三五”规划课题“以《弘爱立人》为主题的校本课程建设的实践研究”(课题批准号:BE3230)的研究成果。
年 份：2021
期 号：10
起止页码：63-64
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：校本课程是通过对本校学生的需求进行科学评估,以学校为主体,充分利用课程资源开发的多样化、符合学生需求的一门课程。因此,学校在校本课程的开发与实施中,在"弘爱致知,教学相长"的办学理念引领下,进一步延伸"爱国主义教育"特色,开展"全育科普,培养爱的素质"的"弘爱立人"课程建设。
关 键 词：爱国主义教育 课程资源开发 校本课程 教学相长 课程体系 科普 理念引领 学生的需求
分 类 号：G622.3[教育学类]
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