期刊文章详细信息
基于“问题驱动”发展学生的科学思维
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东泰安长城中学,271000 [2]山东泰安英雄山中学,271000
年 份：2021
期 号：7
起止页码：29-31
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2020、核心刊
摘 要：高中生物学新教材注重培养学生的科学思维,而问题驱动是发展学生科学思维的一种有效途径。用好教材,通过教材“思考·讨论”栏目中的问题发展科学思维;尊重历史,依托生物科学史设计问题发展科学思维;尊重事实,利用真实情境创设问题发展科学思维。问题设计应遵循指向教学目标、问题有层次性、问题情境真实和科学、科学处理问题预设与生成的原则。
关 键 词：问题驱动 科学思维 经典实验
分 类 号：G633.91[教育学类]
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