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自主学习导向下的虚实结合实验教学探索与实践——以“工业机器人技术”实验课程为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广西科技大学职业技术教育学院,广西柳州545006
基 金：2020年广西壮族自治区职业教育教改项目“新职业教育视角下‘工业机器人’课程体系及教学资源的构建”(项目编号:GXGZJG2020B078);2018年广西壮族自治区本科教育教改项目“基于自主学习的‘工业机器人应用技术’教学资源建设与教学研究”(项目编号:2018JGB235)。
年 份：2021
期 号：4
起止页码：79-83
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：分析了当前“工业机器人技术”实验课程及移动学习的环境特点,提出了以学生自主学习为导向的理念,给出了课程教学资源的设计思路,阐释了对实验课程进行虚实结合、任务驱动教学的必要性,并提出需要加强之处。
关 键 词：自主学习 虚实结合 工业机器人技术 实验实训
分 类 号：G712]
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