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民法典教育情境创设的问题及矫正
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省合肥市第六十二中学,230088
年 份：2021
期 号：10
起止页码：56-57
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2020、核心刊
摘 要：民法典教育情境须走出一般法治教育情境信息繁多、过程复杂、立意缠绕等误区,其创设须依据学生生活中的真实问题,面向学生逐步扩展的现实生活,匹配有意蕴的教育情境,并据此培养学生的法治素养和生活素养。
关 键 词：民法典教育 法治情境 情境创设 法治素养
分 类 号：G633.2[教育学类]
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