文献类型：期刊文章

作　　者：冯霞[1] 刘进龙[1]

机构地区：[1]厦门大学马克思主义学院,福建厦门361005

出　　处：《思想理论教育导刊》

基　　金：国家社会科学基金:重点项目“建党百年科学社会主义在中国发展的内在逻辑研究”(项目批准号:20AZD110);福建省社科研究基地重大项目“新时代中国特色社会主义制度建设的文化路径研究”(项目批准号:FJ2020JDZ012)的阶段性成果。

年　　份：2021

期　　号：2

起止页码：118-122

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2021_2022、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：将党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育融入高校思想政治理论课,是贯彻落实习近平总书记关于"四史"教育的重要讲话精神,培育担当民族复兴大任时代新人的客观要求。二者在教学目标、教学内容、教学要求上的有机统一是"四史"教育融入高校思想政治理论课的内在依据。以"四史"为主线贯通思想政治理论课教学全过程,发挥教师教育主导作用,激发学生学习兴趣,优化课程内容、教学形式和教学方法是"四史"教育取得实效的关键。

关 键 词：“四史”教育  高校思想政治理论课 关系  价值  路径  

分 类 号：G641]