文献类型：期刊文章

作　　者：邹吉权[1]

ZOU Ji-quan(Institute of Vocational and Technical Education,Tianjin Vocational Institute,Tianjin 300410,China)

机构地区：[1]天津职业大学职业技术教育研究所,天津300410

出　　处：《成人教育》

基　　金：2019年度全国教育科学规划教育部重点课题“基于德智体美劳全面发展的高职人才培养体系创新研究”,课题编号为DJA190347,主持人:邹吉权。

年　　份：2021

卷　　号：41

期　　号：4

起止页码：46-52

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：1+X证书制度是提高技术技能人才培养质量的重要举措,是深化复合型技术技能人才培养培训模式和评价模式改革的重要途径,是探索构建国家资历框架的基础性工程。1+X证书制度涉及多方利益主体,事关人才培养体系重构。基于1+X证书制度的实施,提出“四方联动、五链耦合”人才培养机制。所谓“四方联动”,是指政府、学校、企业、培训评价组织四方高度协同、实时联动;所谓“五链耦合”,是指基于1+X证书重构教学流程、再造课程结构,人才培养体系中的智慧型岗位、模块化课程、结构化团队、项目化教学、复合型人才五个环节高度耦合、环环相扣,形成复合型技术技能人才培养新机制,以期为中国特色高水平高职学校建设提供参考借鉴。

关 键 词：1+X证书  模块化课程 结构化团队  项目化教学 复合型人才  

分 类 号：G712]