文献类型：期刊文章

作　　者：朱冠华[1] 乔维德[1]

ZHU Guan-hua;QIAO Wei-de(Wuxi Open University,Wuxi 214011,China)

机构地区：[1]无锡开放大学,江苏无锡214011

出　　处：《成人教育》

基　　金：江苏省教育科学“十三五”规划2020年度重点自筹课题“从‘老化’到‘优化’:社区老年学习者学习模型构建研究”,课题编号为B-b/2020/03/41;2020年度江苏省终身教育研究立项课题“基于超星学习平台的老年教育混合式学习模式研究”,课题编号为20SZJB004。

年　　份：2021

卷　　号：41

期　　号：4

起止页码：28-34

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：数字化学习资源建设对于推动老年教育事业高质量发展具有重要作用,“积极老龄化”发展思路为老年教育发展提供了较好的借鉴。对国内外老年教育理论研究做了简要回顾,分析了社区老年教育数字化学习资源类型及特点,在此基础上,总结社区老年教育数字化学习资源建设理论研究和实体资源建设现状,基于“5W”模式,进一步对社区老年教育数字化学习资源建设进行传播学分析考量,并给出了社区老年教育数字化学习资源建设的传播学架构。

关 键 词：传播学 社区老年学习者  数字化学习资源 老年教育

分 类 号：G77[教育学类] G434