文献类型：期刊文章

作　　者：郭湘宇[1] 周海燕[1] 廖海[1]

机构地区：[1]江苏信息职业技术学院,江苏无锡214153

出　　处：《教育与职业》

基　　金：2019年度江苏省社科基金项目“江苏高职院校育人模式创新与实践研究”(项目编号:19JYB004,项目主持人:魏萍);江苏省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“产教融合视角下校企合作运行机制创新研究”(课题编号:D/2020/03/23,课题主持人:廖海,郭湘宇)的阶段性研究成果。

年　　份：2021

期　　号：8

起止页码：62-65

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：“双高建设”背景下,高职院校需要坚持需求导向,以产教融合、校企合作为主线,以培养产业和行业所需的高素质技术技能人才、精准服务区域经济高质量发展为目标,与一流企业和行业共建产业学院,并以产业学院为载体推动产教深度融合、校企协同育人,构建“双主体、深融合”的产业学院育人新模式。

关 键 词：职业教育 产教融合  产业学院  双主体 深融合  

分 类 号：G717]