文献类型：期刊文章

作　　者：柳丽花[1] 张军[2] 刘晶[3] 彭骏[1] 丁静林[4]

Liu Lihua;Zhang Jun;Liu Jing;Peng Jun;Ding Jinglin(Library of Shanghai University of Medical&Health Sciences,Shanghai 201318,China;Department of Resources Construction,Library of Shanghai University of Medical&Health Sciences,Shanghai 201318,China;Department of Reading Promotion and Service,Library of Shanghai University of Medical&Health Sciences,Shanghai 201318,China;General Office,Library of Shanghai University of Medical&Health Sciences,Shanghai 201318,China)

机构地区：[1]上海健康医学院图书馆,201318 [2]上海健康医学院图书馆资源建设部,201318 [3]上海健康医学院图书馆阅读推广与服务部,201318 [4]上海健康医学院图书馆综合办公室,201318

出　　处：《中华医学教育杂志》

基　　金：上海健康医学院2019年度教师教学能力专项培训"培优计划"(PY(19)18-G1-01);上海健康医学院2020年工会理论研究会研究课题(hd-2020-xc-08-04)。

年　　份：2021

卷　　号：41

期　　号：3

起止页码：276-279

语　　种：中文

收录情况：ZGKJHX、普通刊

摘　　要：本文描述了形成性评价的由来和特点,分析了线下形成性评价的不足,介绍了上海健康医学院图书馆医学文献检索课程的小规模限制性在线课程(small private online course,SPOC)建设情况,以及该课程的在线形成性评价指标体系,分析了依托SPOC的形成性评价应用于医学文献检索课程的教学效果与优势,并对存在的问题提出了对策。

关 键 词：形成性评价  小规模限制性在线课程  文献检索  教学评价

分 类 号：G254.97[图书情报与档案管理类] R-05]