文献类型：期刊文章

作　　者：张宗峰[1] 刘明越[2]

机构地区：[1]上海电力大学马克思主义学院,上海200090 [2]内蒙古农业大学马克思主义学院,呼和浩特010018

出　　处：《思想政治课研究》

基　　金：上海社科青年项目“改革开放四十年高校思政课教学场域捍卫主流意识形态话语权的历史经验与现实问题”(课题号:2018EKS002);上海高校思想政治理论课教师“启明星”项目“新时代高校思政课教学场域中的意识形态话语权建构”;教育部青年基金项目,新时代中国特色社会主义话语体系的基本逻辑与路径研究(项目号:18YJC710041)。

年　　份：2021

期　　号：1

起止页码：135-144

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：新中国成立以来,高校思想政治理论课在实践中不断探索,历经筹备及创立,初步探索,破坏和冲击,恢复与重建,改革、规范、稳定,守正创新等建设发展阶段,发生了许多深刻的变化。在课程设置上,经历了高校政治课、高校马列主义课、“高校两课”最后到“高校思想政治理论课”的演进过程;在课程建设上,经历了由不成熟、不规范到比较成熟、规范,再到在改进中加强的演进过程。虽然曾经出现过挫折,但总体上保持着不断拓展和深化的势头,特别是改革开放尤其是党的十八大以来,更是取得了显著成绩。面对新形势、新情况和新要求,考察和梳理新中国成立以来高校思想政治理论课建设的历史演进与创新历程,对每个历史阶段的特点进行分析和归纳,以期能为进一步改革完善高校思想政治理论课提供一些有益的借鉴。

关 键 词：高校思想政治理论课 课程建设 历史沿革

分 类 号：G641]