文献类型：期刊文章

作　　者：马百玲[1]

MA Bailing(Karamay School Affiliated to Beijing Normal University,Karamay,Xinjiang Uygur Autonomous Region,834000 China)

机构地区：[1]北京师范大学克拉玛依附属学校,新疆克拉玛依834000

出　　处：《当代体育科技》

年　　份：2021

卷　　号：11

期　　号：5

起止页码：154-155

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：在中学体育教学中,体育榜样具有专业的技术和顽强拼搏的精神,能够将新时代中国人的民族精神体现出来。利用体育榜样的作用,在教学过程中引导学生发展思维,让其感受榜样的力量,在榜样的经历中受到启发和鼓舞,进而能够对其进行体育动作模仿,提升体育锻炼效果,并且在榜样的影响下,增强自身身体素质,形成并发展体育素养,促进中学体育教学效率的提升。因此,该文主要阐述体育榜样的概念,然后分析体育榜样对中学生产生的积极影响和负面影响,最后探究中学体育教学中体育榜样的运用,从而将榜样的作用发挥出来,提升体育教学效果。

关 键 词：中学体育 体育榜样  影响  运用  言传身教 示范带动  

分 类 号：G807.3]