文献类型：期刊文章

作　　者：王占军[1] 辛淑静[1] 刘锦轩[1] 焦春燕[1] 张雁[1] 张永[1] 李子桐[1] 蔡水清[1] 陈茜[2] 徐忠东[1]

WANG Zhanjun;XIN Shujing;LIU Jinxuan;JIAO Chunyan;ZHANG Yan;ZHANG Yong;LI Zitong;CAI Shuiqing;CHEN Qian;XU Zhongdong('College of Life Science,Hefei Normal University,Hefei 230601,China;Hefei dialing River Road Middle School.Hefei 230091,China)

机构地区：[1]合肥师范学院生命科学学院,合肥230601 [2]合肥市嘉陵江路中学,合肥230091

出　　处：《中国细胞生物学学报》

基　　金：安徽省高等学校省级质量工程项目(批准号:2020szsfkc0744、2020jyxm1566);安徽省自然科学基金面上项目(批准号:1708085MC76);安徽省高校优秀青年人才支持计划项目(批准号:gxyq2020040);合肥师范学院教学研究项目(批准号:2017jy43);合肥师范学院“三六六”基础教育研究与改革项目(批准号:2020slljy11);安徽省第三批“三全育人”综合改革试点工作培育单位项目资助的课题。

年　　份：2021

卷　　号：43

期　　号：2

起止页码：413-419

语　　种：中文

收录情况：CAS、CSCD、CSCD_E2021_2022、JST、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：立德树人是教育事业的根本任务,课程思政是将立德树人融入教育各环节、各领域的重要手段。"细胞生物学"既是现代生命科学的前沿分支学科之一,也是高校生命科学类专业的重要课程。该文在课程思政的背景下,选择新型冠状病毒肺炎疫情(简称:新冠疫情)为载体,以"细胞生物学"课程中"病毒的特征、入侵、增殖"为主线,从"教学内容的甄选"和"实施策略"两个方面着手,开展聚焦新冠疫情下"细胞生物学"课程思政教学的深入探讨。该研究旨在引导学生在研习专业知识的基础上,提升其科学素养、树立其正确的价值观,为侧重新冠疫情的课程思政研究提供重要参考。

关 键 词：新冠疫情  课程思政  细胞生物学 病毒 教学研究

分 类 号：Q2-4] G641]