文献类型：期刊文章

作　　者：马利霞[1] 赵东海[1]

MA Li-xia;ZHAO Dong-hai(School of Marxism,Inner Mongolia Normal University,Hohhot 010022,China)

机构地区：[1]内蒙古师范大学马克思主义学院,内蒙古呼和浩特010022

出　　处：《系统科学学报》

年　　份：2021

卷　　号：29

期　　号：1

起止页码：47-50

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI_E2021_2022、NSSD、RCCSE、核心刊

摘　　要：构建思政课程与课程思政的协同育人体系是一项复杂的系统工程。系统思维作为20世纪中叶以来兴起的一种科学的思维范式,为实现思政课程与课程思政协同育人提供了理论方法,同时也为思想政治教育的整体优化提供了理论基础。在系统思维视域下,思政课程与课程思政之间具备紧密联系的系统性内涵。以系统思维的层次性、整体性、协同性和开放性原则为指导,有助于更好构建思政课程与课程能思政的协同育人体系,实现立德树人的总目标。

关 键 词：思政课程 课程思政  系统思维

分 类 号：N949]