文献类型：期刊文章

作　　者：张志常[1] 娄岩[1]

ZHANG Zhi-chang;LOU Yan(Department of Computer,School of Fundamental Sciences,China Medical University,Shenyang 110122,China)

机构地区：[1]中国医科大学公共基础学院计算机教研室,辽宁沈阳110122

出　　处：《医学教育研究与实践》

基　　金：全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究项目(2019-AFCEC-196)。

年　　份：2021

卷　　号：29

期　　号：2

起止页码：190-194

语　　种：中文

收录情况：JST、NSSD、普通刊

摘　　要：使用文献计量学方法与软件对虚拟现实技术在全球医学教育领域中应用的研究文献进行知识图谱分析,发现虚拟现实技术的应用为医学教育领域带来了教学策略、数字化教育思想的转变,并助力于跨专业教育的发展。并解读了虚拟现实新技术如增强现实(AR)等的应用场景与其在教育领域中应用有效性的测量与评估方法。最后,结合国内外发展,该领域研究可以为我国教育工作者提供一些启示和思考。

关 键 词：虚拟现实 医学教育 知识图谱 数据可视化

分 类 号：G521[教育学类]