文献类型：期刊文章

作　　者：王明存[1] 王红山[1] 陈贻炽[1] 朱英[1]

WANG Ming-Cun;WANG Hong-Shan;CHEN Yi-Chi;ZHU Ying(School of Chemistry,Beihang University,Beijing 100191,China)

机构地区：[1]北京航空航天大学化学学院,北京100191

出　　处：《化学教育（中英文）》

基　　金：北京航空航天大学2018年教改项目“‘高分子化学’链条式和立体化实践性教学探索”。

年　　份：2021

卷　　号：42

期　　号：4

起止页码：31-35

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CAS、JST、核心刊

摘　　要：以"乙酸乙烯酯的乳液聚合"理论课和实验课为例,探索了将高分子化学理论和实验课程进行融合的创新教学模式。将理论教学和实验教学进行互动和融合的整体安排,克服了传统教学中理论课和实验课相互分离、缺乏相互支撑的缺点。在融合教学模式中,理论课和实验课实行团队协同教学;在同一个实验中设置必修内容和扩展性内容,更好地培养学有余力的学生;将理论课和实验课进行综合考核;对比了实验课前置、实验课居中和实验课后置教学方式,其中实验课居中的融合教学适合于大部分学生,有助于提高学生学习质量。

关 键 词：高分子化学 理论课 实验课 融合教学模式

分 类 号：O631-4] G434[化学类]