期刊文章详细信息
导向深度学习的数学问题设计
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]成都市玉林中学,四川成都610041
基 金：成都市教育科研课题“指向学科方法的问题导引式教学研究”(课题编号:CY2017Y07)。
年 份：2021
期 号：4
起止页码：52-55
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：问题解决是促进数学深度学习的基本方式,设计科学合理的数学问题是有效开展深度学习的基础和前提。作为贯穿整节课的数学学习任务,导向深度学习的数学问题具有统整性、建构性、生长性和活动性。实践操作中,设计导向深度学习的数学问题关键在于从教材内容与学生学情两个视角深度挖掘,并科学表述形成"主问题+子问题"结构。
关 键 词：数学学科核心素养 深度学习 数学问题 设计策略
分 类 号：G633.6[教育学类]
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