文献类型：期刊文章

作　　者：范良志[1] 江珂[2] 朱海平[3] 张超勇[3]

Fan Liangzhi;Jiang Ke;Zhu Haiping;Zhang Chaoyong

机构地区：[1]武汉纺织大学机械工程与自动化学院 [2]武汉学院 [3]华中科技大学机械科学与工程学院

出　　处：《高等工程教育研究》

基　　金：教育部2019人文社科规划基金项目“新工科视角下的微观学科知识体系研究--以工业机器人领域为例”(19YJAZH014)

年　　份：2021

卷　　号：69

期　　号：2

起止页码：32-38

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2021_2022、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：该研究分别从历史发展、知识构成与社会效应的不同视角,概述了机器人技术与理论的发展脉络,采用文献分析方法考察当前不同院校的机器人专业培养方案与机器人课程教材知识体系和内容构成,在新工科建设持续深入推进的背景下,提出新的机器人应用领域基本特征,探讨机器人课程新的内涵和知识边界,最后为不同类型的高校提出了相应的机器人课程知识体系和内容建设策略。

关 键 词：机器人 知识体系 课程内容 新工科  

分 类 号：TP242-4] G642]