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浅析社会主义核心价值观在初中历史教学中的培育
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京师范大学亚太实验学校,102200
基 金：北京市西城区教育科学规划2019年度教师专项一般课题“中华优秀传统文化视域下培养初中生爱国情感的实践探究——以语文、历史学科综合实践活动的开展为例”的阶段性研究成果(课题编号:T2019Y0094)。
年 份：2021
期 号：1
起止页码：33-36
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：社会主义核心价值观培育与中学历史学科育人为本的理念高度契合。作为一线教师,我们应该有意识地思考如何在日常教学中有效融入社会主义核心价值观。为此,我们要善于挖掘历史学科资源,深化价值观精神内涵的理解;抓好课堂教学,强化价值观引导,同时积极开展历史综合社会实践活动。
关 键 词：社会主义核心价值观 学科资源 初中历史教学 一线教师 价值观引导 育人为本 有效融入 中学历史学科
分 类 号：G633.51[教育学类]
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