文献类型：期刊文章

作　　者：杨骅骁[1]

YANG Hua-xiao(School of Journalism and Communication,Zhongyuan University of Technology,Zhengzhou,Henan,450007,PRC)

机构地区：[1]中原工学院新闻与传播学院,河南郑州450007

出　　处：《当代教育与文化》

基　　金：中原工学院研究生教育教学改革研究重点课题“新闻与传播专业的课程思政研究”(JG202106)的阶段性成果。

年　　份：2021

卷　　号：13

期　　号：2

起止页码：106-108

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：课程思政就是专业课教师在授业解惑的基础上传道。所谓“道”,就是贯穿在专业学习和实践中的做人做事的价值观、方法论和行为规范。“道”是对“业”的提炼升华,是“业”的本有之义,传道是教师职业的最高目标。《新闻评论》教学过程中,整体设计思政教育路径,以传播马克思主义原理为主线,提升学生创新创造的思维品质为辅线,根据时局变动,顺势开展思政教育;与时俱进,增加思政教育内容;发挥教学行为的思政教育功能,身体力行感召学生,强化对学生的行为塑造,把思政教育引向灵魂层次。

关 键 词：课程思政  传道 新闻评论 行为塑造  

分 类 号：G423.07]