期刊文章详细信息
基于SSI议题的高中生物课堂论证式教学应用设计——以论证“长江十年禁渔是否合理”为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]无锡市第三高级中学,江苏无锡214028
年 份：2021
卷 号：37
期 号：1
起止页码：28-30
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：以热点新闻合理设置社会性科学议题,让学生经历类似科学家的论证过程,引导学生调查发现,阐述个人主张,基于证据反驳他人主张,在阐述、推理、反驳中达到共商共量,最终对事实现象进行科学认识,理解科学本质,建构正确的科学观,提升学生参与社会决策的能力。
关 键 词：热点新闻 论证式教学 社会性科学议题
分 类 号：G633.91[教育学类]
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