期刊文章详细信息
模型能力框架及其对高中生物学模型与建模教学的启示——以“生殖细胞形成过程”中的模型与建模活动为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽师范大学生物教育研究中心,安徽芜湖241000 [2]安徽省教育科学研究院,安徽合肥230001
基 金：国家教育考试科研规划课题“基于科学情境的生物学试题的命题策略研究”(课题编号为GJK2017049)研究成果。
年 份：2021
卷 号：37
期 号：1
起止页码：22-24
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：通过论述模型能力框架的基本含义,并以“生殖细胞形成过程”中的模型与建模活动,探讨模型能力框架对高中生物学模型与建模教学的几点启示。
关 键 词：模型能力框架 高中生物学教学 模型与建模
分 类 号：G633.91[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
