期刊文章详细信息
幼儿园STEM教育的实施路径探索
Exploration of the Implementation Path of STEM Education in Kindergartens
文献类型：期刊文章
Hua Hongyan
机构地区：[1]常熟理工学院师范学院学前教育系,江苏常熟215500
基 金：2018年江苏高校哲学社会科学研究基金项目“幼儿园STEM教育的意义与实践路径研究”(编号:2018SJA1392)。
年 份：2021
期 号：1
起止页码：10-15
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：幼儿园作为我国基础教育阶段的重要组成部分,实施STEM教育已成为一种必然趋势。然而,幼儿园如何实施STEM教育,广大幼儿园教师仍然倍感困惑。文章从STEM教育实施过程中所涉及的教育要素出发,系统论述幼儿园STEM教育的实施路径:探究主题如何确定、通过何种渠道与形式实施、学习目标如何设定、教师如何指导、学习效果如何评价、如何有效利用各种资源等。明确这些具体要素与环节,有利于帮助幼儿园教师有效地实施STEM教育。
关 键 词：幼儿园 STEM教育 实施路径
分 类 号：G610]
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