期刊文章详细信息
基于人地协调观素养的高中地理教学实践研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]贵州省黄平民族中学,贵州黔东南苗族侗族自治州
基 金：黔东南州教育规划课题“课前预习与地理课堂教学效率之间关系的研究”(课题编号:2015B131)的研究成果。
年 份：2020
期 号：24
起止页码：40-41
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：人地协调观是高中地理核心素养的基本内容之一,也是地理教育最为核心的价值观念。在高中地理教学中以真实情境为载体培养学生人地协调观对于发展素养教育具有重要意义。选取贵州省黄平县高效农业示范园区的旧州万亩大坝蔬菜基地为研学基地,通过带领学生走入身边真实的地理情境,探讨培养学生人地协调观的策略和方法。
关 键 词：地理核心素养 人地协调观 教学实践
分 类 号：G633.55[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
