文献类型：期刊文章

作　　者：汪雅晨[1] 张海英[1] 毛星宁[1] 郭尔娜[1] 杨海波[1]

Wang Yachen;Zhang Haiying;Mao Xingning(School of International Education of Guangxi Medical University,Nanning 530021,Guangxi,China)

机构地区：[1]广西医科大学国际教育学院,广西南宁530021

出　　处：《中国高等医学教育》

基　　金：广西高等教育本科教学改革工程项目:“一带一路”背景下地方医科院校教育国际化发展研究与实践——以广西医科大学为例(2019JGA144);广西医科大学教育教学改革项目:MBBS项目全英教学团队课堂教学质量评价指标体系建设研究——以广西医科大学为例(2015XJGZZ01)。

年　　份：2021

期　　号：2

起止页码：15-16

语　　种：中文

收录情况：JST、普通刊

摘　　要：新冠疫情给来华留学教育来带来巨大挑战,也凸显了目前我国临床医学专业(英语授课)师资培训的短板。新形势下,针对如何突破全英师培的困境,保持全英师培的延续性发展进行了探讨。

关 键 词：后疫情时代  全英师培  探讨  

分 类 号：G451[教育学类]