文献类型：期刊文章

作　　者：杨彩云[1] 詹国华[2]

机构地区：[1]衢州学院电气与信息工程学院,浙江衢州324000 [2]杭州师范大学信息科学与工程学院,浙江杭州310000

出　　处：《计算机教育》

基　　金：衢州学院校级教改项目“大数据技术系列之计算机通识课程——基于python语言的数据分析建设方案”(JG201904);浙江省“十三五”教改项目“基于产教融合的数据科学与大数据技术专业实践教学体系研究”(jg20190419);衢州学院2019年教师思想政治工作研究立项资助项目“儒学文化经典在计算机通识课程育人中的教学实践与探索——以程序设计语言类课程为例”(07);2020全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究项目(2020-AFCEC-144)。

年　　份：2021

期　　号：1

起止页码：154-157

语　　种：中文

收录情况：JST、NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要：分析Python数据分析基础课程现状,提出培养数据通识性素养和分析技能的引导性问题案例教学,介绍依托场域理论的跨学科融合的教学内容设计、教学方法、教学手段及存在的问题与挑战。

关 键 词：引导性  问题式 案例  教学实践

分 类 号：G642]