期刊文章详细信息
计算机类专业课程思政实施路径探索与实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]烟台大学计算机与控制工程学院,山东烟台264005
基 金：山东省教育科学“十三五”规划2019年度课题“互联网+背景下基于TPACK框架的混合式教学研究——以面向对象方法学课程为例”(YC2019085)。
年 份：2021
期 号：1
起止页码：80-84
语 种：中文
收录情况：JST、NSSD、RCCSE、普通刊
摘 要：分析专业课开展思政教育的独特优势,明确专业课程思政的内涵和要求,结合计算机类专业特点,挖掘出五大类课程思政元素,提出采用混合式教学模式开展课程思政的举措,最后以程序设计基础课程为例,探讨实践课程思政的有效实施路径。
关 键 词：课程思政 专业课 价值塑造 实施路径 程序设计基础
分 类 号：G642]
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