文献类型：期刊文章

作　　者：廖祥忠[1,2]

Liao Xiang-zhong

机构地区：[1]中国传媒大学党委 [2]媒体融合与传播国家重点实验室[中国传媒大学]

出　　处：《现代传播（中国传媒大学学报）》

基　　金：国家社科基金艺术学重大项目“网络文化安全研究”(项目编号:19ZD12)的研究成果。

年　　份：2021

卷　　号：43

期　　号：1

起止页码：1-6

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2021_2022、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：移动互联网的崛起加速着全球化的历史进程。在此背景下,国际传播人才培养的理论范式、知识能力结构和责任体系短板突出,亟需更新和再造,如何培养国际传播人才成为重大时代课题。媒介与社会同构时代,国际传播人才培养需要着力解决三大问题:信息传播理论的范式构建,以技术为支撑实现从新闻传播理论到信息传播理论的范式转型;跨文化传播能力的全面提升,包括深刻认知民族文化和世界格局、系统学习域外知识和他者经验、全面提升共情能力和沟通水平;社会责任体系的系统再造,即应对全球传播伦理危机而需要传承的专业精神,需要提升的数据素养和需要坚守的家国情怀。当下正在力推的新文科建设将有助于指导国际传播人才培养走向学科专业交叉融合,以适应媒介与社会同构时代对国际传播人才的需求。

关 键 词：新文科  国际传播  人才培养  跨文化传播 社会责任

分 类 号：G210-4[新闻传播学类] G642