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语文实践:“活动·探究”单元教学实施的旨归
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省常州市同济中学
年 份：2021
期 号：5
起止页码：9-12
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2020、RWSKHX、核心刊
摘 要：落实“活动·探究”单元的教学,发挥单元的组织价值,要以学生的学习为主线,统筹单元内容、目标、主题、情境、任务、评价等因素,用具有整体性的语文学习任务来引领学生进行积极的语言实践,把语文实践贯穿单元学习的全过程,帮助学生在语文实践中学习有意义的语文,不断促进语文素养的发展。
关 键 词：语文实践 主题 任务 情境 评价
分 类 号：G633.3[教育学类]
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