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“产出导向法”应用于对外汉语教学的实证效果研究——基于POA化处理的中级汉语口语教学
An Empirical Study on Production-Oriented Approach in Teaching Chinese as A Foreign Language:Middle-Level Oral Chinese Teaching Based on the POA
文献类型：期刊文章
Tang Ling;Hu Chengjiao(School of International Education,Anhui Normal University,Wuhu,Anhui 241000,China;Sohool of Liberal Arts,Anhui Normal University,Wuhu,Anhui 241000,China)
机构地区：[1]安徽师范大学国际教育学院,安徽芜湖241000 [2]安徽师范大学文学院,安徽芜湖241000
年 份：2021
期 号：1
起止页码：87-94
语 种：中文
收录情况：CSSCI、CSSCI_E2021_2022、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：本文以产出导向法(POA)为研究视角,将一篇中级口语课文POA化处理后,进行了POA课堂实践并得出系列数据。对数据及学生访谈结果分析后得出结论:POA教学法重视课堂参与度及产出效果,"初始产出""二次产出"与"延时产出",三阶段产出内容首尾贯通,更加适用于技能型、实践型课型,其优势在于对特定语言项目进行强化训练,激活惰性语言知识。师生互评阶段细致全面,但课堂时效性不强,因而本研究创设新的、高效的"典型样本"互评法进行有益补充。
关 键 词：对外汉语教学 产出导向法 教材POA化处理 高效互评 中高级口语
分 类 号：H195.3[中国语言文学类]
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