文献类型：期刊文章

作　　者：翁羽西[1] 朱玉洁[1] 董嘉莹[2] 王敏华[1] 董建文[1]

WENG Yuxi;ZHU Yujie;DONG Jiaying;WANG Minhua;DONG Jianwen

机构地区：[1]福建农林大学园林学院,福州350001 [2]美国克莱姆森大学建筑学院,克莱姆森29631

出　　处：《中国园林》

基　　金：福建省森林康养研究专项补助项目(编号K8118J03A)资助。

年　　份：2021

卷　　号：37

期　　号：2

起止页码：88-93

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSCD、CSCD_E2021_2022、JST、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：为探讨校园绿地声景观对大学生情绪和注意力的影响,邀请30名大学生在实景环境中进行视听体验,通过眼动追踪技术、皮肤电响应来分析不同声景对注意力和情绪影响的差异,以及声景的视觉注意对情绪唤醒的影响。结果表明:1)与低自然声相比,在交通声和人工声为主导的声景环境中,人的情绪唤醒程度显著增加;2)不同类型声景对视觉注意力产生显著影响,当声源足够显著时,会引导人们在视觉场景中搜索与之相关的景观要素;3)在低声压级的自然声环境中,通过听觉信息引导体验者关注绿色植物,是降低生理唤醒度、提高自然疗愈力的有效方法。在未来校园绿地规划和设计中,应当将声景作为一个重要的疗愈因子纳入考虑。

关 键 词：风景园林  恢复性环境  声景观 校园环境 情绪 注意力 眼动

分 类 号：TU986]