文献类型：期刊文章

作　　者：贺晋秀[1]

HE Jin-xiu(Institute of Political Science and Law,Baotou Teachers College)

机构地区：[1]包头师范学院政法学院,内蒙古包头014030

出　　处：《教育理论与实践》

基　　金：包头师范学院重点教改项目“包头师范学院教师教育人才培养模式的实证研究”(项目编号:BSJG16Z002)的阶段性研究成果。

年　　份：2021

卷　　号：41

期　　号：6

起止页码：18-20

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：专业认证背景下,地方师范院校的师范专业面临着培养目标与基础教育实际需求相脱节,课程体系难以支撑人才培养目标,教育教学理念相对滞后,"U-G-S"培养机制不健全等多方面挑战。地方师范院校师范专业应以专业认证核心理念为指导,优化人才培养目标和课程体系,完善"U-G-S"协同培养机制,不断创新人才培养模式,才能确保师范生培养质量。

关 键 词：专业认证  地方师范院校 师范专业 课程体系 人才培养目标  教育教学观念 “U-G-S”培养机制  

分 类 号：G649.21]