文献类型：期刊文章

作　　者：冯惠芳[1]

FENG Huifang(College of Marxism,Qinghai Nationalities University,Xining 810007,China)

机构地区：[1]青海民族大学马克思主义学院,青海西宁810007

出　　处：《云南农业大学学报（社会科学版）》

年　　份：2021

卷　　号：15

期　　号：2

起止页码：139-143

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、WOS、普通刊

摘　　要：高校教师是推进课程思政建设的关键力量,办好课程思政的关键所在。高校教师开展课程思政建设,有利于担好新时代所赋予的育人责任和育人使命,讲好课程思政这一育人课程,实现立德树人这一教育根本任务。新时代,高校教师要有正确的政治导向、深厚的专业知识、专业的教育方法和优良的道德品质,实现课堂教学的育人与育才相统一。进一步开展课程思政,高校教师要不断加强理论知识的学习,深入挖掘思想政治教育资源,将问题牵引融入于知识传授之中,不断提升课程思政建设的意识和能力,把自身的专业素养有机转化为价值引导,以此来实现课程思政建设对提高人才培养质量的作用。

关 键 词：高校教师 课程思政建设  思想政治教育

分 类 号：G641]