期刊文章详细信息
角色育人:教育戏剧的育人价值及学科转化
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省常州市第三中学
基 金：江苏省2017年基础教育前瞻性教学改革实验项目“普通高中教育戏剧课程开发与学科应用”(项目编号:苏教办基[2017]9号);江苏省教育科学“十三五”规划2016年度普教重点资助课题“指向核心素养的高中戏剧课程开发”(项目编号:B-a/2016/02/21)相关成果。
年 份：2021
期 号：6
起止页码：34-39
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：教育戏剧是一种运用戏剧元素和戏剧方法培养全人的教育方式,以角色育人,以“人”育人是教育戏剧的基本育人主张。教育戏剧以角色l联结个人经验,丰富育人的形式;在戏剧情境中聚焦问题,拓宽育人的内容;协同创造,将教室变为剧场,拓展育人的工具。角色体验策略、角色互换策略、角色创造策略和自我反思策略促进了教育戏剧育人价值的学科转化。
关 键 词：教育戏剧 育人主张 育人价值 学科转化
分 类 号：G631[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
