期刊文章详细信息
学习者视角下1+X证书制度实施的意义、困境与引导策略
Significances,Dilemmas and Guiding Strategies of the Implementation of 1+X Certificate System from the Perspective of Learners
文献类型：期刊文章
Liu Linshan
机构地区：[1]吉林电子信息职业技术学院,吉林吉林132021
年 份：2021
期 号：6
起止页码：13-18
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：1+X证书制度是我国职业教育制度设计的重大创新。从学习者的视角来看,其意义远不止于获得各类新型"X"证书,更在于学生能提升自我价值认知、增强自我角色认同感、注重自我可持续发展。但随着实施推进,存在学生对新型"X"证书不确定性的认知困惑、学生参与1+X书证衔接和融通实践困难以及学生对规划未来职业发展方向迷惘等问题。因此,从学习者视角出发,试点院校要建立专业级"X"证书选择和培训指导体系,创建有效促进学生学习的1+X书证衔接和融通的课程体系,构建1+X证书制度下学生职业生涯规划指导模式。
关 键 词：1+X证书制度 学习者 “X”证书 职业教育
分 类 号：G710]
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