文献类型：期刊文章

作　　者：达娜古丽·波拉提[1] 杨淑萍[1]

DanaGuli Polatti;Yang Shu-ping(Normal College,Shihezi University,Xinjiang Shihezi 832003)

机构地区：[1]石河子大学师范学院课程与教学系,新疆石河子832003

出　　处：《教师教育论坛》

基　　金：2019年度石河子大学教育教学改革项目“专业认证标准下的师范生教育实践技能培养体系建构”(项目编号:JGY—2019—51)。

年　　份：2020

卷　　号：33

期　　号：11

起止页码：83-89

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：按照师范类专业认证对教师教育实践课程体系的要求,发现Y大学教师教育实践类课程体系存在部分课程交叉重叠、部分专业课程门类开设不足、部分专业学分设置不符合要求及教育实践模式相对单一等问题。以此为出发点,结合Y大学的实际情况,提出了同类课程进行整合、增设相适应的课程类目、不同专业分类设置和教育实践分段设定的优化意见,期望形成分类—分段—模块化—螺旋式的教师教育实践课程体系。

关 键 词：师范类专业认证  教师教育 实践类课程体系  

分 类 号：G650[教育学类]