文献类型：期刊文章

作　　者：何玲玲[1] 梁影[1]

HE Lingling;LIANG Ying

机构地区：[1]南宁师范大学经济与管理学院,广西南宁530001

出　　处：《高教论坛》

基　　金：2020年度广西高等教育本科教学改革工程项目“一流本科课程建设中经管课程群的课程思政改革实践--以南宁师范大学‘领航经管’为例”(2020JGB265);广西高校人文社会科学重点研究基地“广西教育现代化与质量监测研究中心”资助

年　　份：2021

期　　号：2

起止页码：7-10

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：在新时代社会主义强国建设背景下,我国高等教育向高质量方向发展,要求高校教师不仅是知识的传播者,还应是帮助学生形成正确价值观的指导者,因此,高校掀起了开展课程思政的浪潮,促使各类课程与思想政治理论课协同发力。通过对新时代背景下高校开展课程思政建设的必要性梳理,结合高校专业课教师在认知、能力、教学工具方面遇到的现实困境分析,相应提出培育专业课教师的主体意识与政治觉悟、提升专业课教师的思政育人能力、优化“课程思政”的教学设施和教学环境的突破路径。

关 键 词：新时代  课程思政  高校专业课教师  

分 类 号：G647]