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跨媒介阅读视域下学生阅读力培养的实施路径
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省灌云县教育局教研室
年 份：2021
期 号：2
起止页码：66-69
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2020、RWSKHX、核心刊
摘 要：全媒体时代阅读方式日益多元化,时代发展呼唤跨媒介阅读。跨媒介阅读与交流成为语文课程建设新的重点、难点,也是语文课程改革的一项重要内容。本文在分析跨媒介阅读与交流在语文教育中的功能与呈现形式,及其融入语文教学面临的挑战与可行性,提出了跨媒介阅读与交流在语文教学中推动阅读力发展的基本路径。
关 键 词：语文教育 跨媒介阅读与交流 基本路径
分 类 号：G623.23[教育学类]
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