文献类型：期刊文章

作　　者：王玲莉[1] 艾春燕[1] 张宛筑[2]

机构地区：[1]贵州医科大学医学人文学院,贵阳550025 [2]贵州医科大学医学人文学院应用心理学教研室,贵阳550025

出　　处：《江苏教育》

基　　金：贵州医科大学2019年创新创业教育实践专项课题“大学生创新能力培养研究与实践”(062190111);贵州医科大学2016年教学改革项目“团体心理咨询技术在《大学生心理健康教育》课程教学改革中的应用研究”(2016034);2020年贵州省教育科学规划课题“贵州中小学心理健康服务现状调查及对策研究”(2020B181)阶段性研究成果。

年　　份：2021

期　　号：8

起止页码：24-27

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：为探索既适合高校教育教学规律,又符合大学生身心发展规律的教学方式,采用实验组、对照组前后测对比的方法对贵州某大学大一新生进行调查研究。结果表明:团体心理辅导对改善大一新生的人际关系和自我概念具有显著效果;团体心理辅导运用于心理健康教育课程是有效的,为丰富高校心理健康教育的形式与方法提供支持。

关 键 词：团体心理辅导 大学生 心理健康教育

分 类 号：G444]