文献类型：期刊文章

作　　者：郭鹏[1]

GUO Peng(School of Liberal Arts,Jining Normal University,Ulanqab,Inner Mongolia 012000,China)

机构地区：[1]集宁师范学院文学院,内蒙古乌兰察布012000

出　　处：《集宁师范学院学报》

基　　金：内蒙古自治区教育科学研究“十三五”规划课题“‘民间文学’课程理论教学与实践教学深度融合的研究”(项目编号:NGJGH2018255)阶段性研究成果;集宁师范学院国学研究与传播基地、语言文学研究所研究成果之一。

年　　份：2021

卷　　号：43

期　　号：1

起止页码：96-99

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：民间文学课仅靠理论教学不能充分体现民间文学的“活态”特征及其丰富内涵,仅靠实践教学也不能提升学生的理论高度。因此,民间文学课上理论教学与实践教学应深度融合。理论教学必须与田野调查、模仿表演、自主探究等实践性教学相结合,才能展示出民间文学的活态性、时代性、民间性,才能赋予课堂真正的生机和活力,这些也是理论教学与实践教学融合的三条切实可行的路径。

关 键 词：民间文学 理论教学 实践教学 融合  

分 类 号：G642/421]