文献类型：期刊文章

作　　者：宋跃[1] 陈想平[2] 胡胜[1] 任斌[1]

SONG Yue;CHEN Xiangping;HU Sheng;REN Bin(School of Electronic Engineering and Intelligence,Dongguan University of Technology,Dongguan 523808,Guangdong,China;Teaching Quality Monitoring and Evaluation Center,Dongguan University of Technology,Dongguan 523808,Guangdong,China)

机构地区：[1]东莞理工学院电子工程与智能化学院,广东东莞523808 [2]东莞理工学院教学质量监测与评估中心,广东东莞523808

出　　处：《实验室研究与探索》

基　　金：2019年广东省教学质量与教学改革项目(2063016020);2018年东莞理工学院质量工程项目(201802016)。

年　　份：2021

卷　　号：40

期　　号：2

起止页码：215-217

语　　种：中文

收录情况：AJ、BDHX、BDHX2020、CAS、JST、RCCSE、UPD、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：为打造“金课”、淘汰“水课”,引导课程建设与改革,推进优质课程建设,充分利用评估工作的导向功能与诊断功能,开展了基于OBE教学理念下的课程评估。介绍了课程评估的理念、原则、内容以及课程评估实施方法、课程建设中存在的共性问题及改进措施。经过实践,取得了预期效果。

关 键 词：优质课程建设 课程评估 OBE教学理念  

分 类 号：G642.0]