文献类型：期刊文章

作　　者：李小琴[1]

LI Xiao-qin(Infrastructure Office,Nantong University,Nantong,Jiangsu 226019,China)

机构地区：[1]南通大学基建处,江苏南通226019

出　　处：《教育教学论坛》

基　　金：2020年度江苏省十三五规划重点研究课题“高职-本科衔接培养技术技能型人才的改革实践”(B-a/2020/01/37)。

年　　份：2021

期　　号：6

起止页码：185-188

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：建立现代职业教育体系需要高职院校与本科高校及社会企业的合作与共赢。高职与本科双方合作始于政府试点任务,但由于对建立现代职业教育体系的认识不足,出现高职院校一头热,本科高校师资等资源准备不足,课程衔接困难等问题,唯有资源共享才能克服困难,互惠互利,强化内生动力。高职与本科资源互补,建立资源共享机制,通过校内教师、教学设施,校外实习基地、就业基地的共享,促使高职院校和本科高校长久合作与发展的丰硕果实,实现高职与本科共同发展。

关 键 词：高职专科 高职教育 应用型本科 分段培养  

分 类 号：G712]