期刊文章详细信息
走向学科融合的研学旅行课程开发策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省嵊州市逸夫小学,浙江绍兴312400
基 金：浙江省教育科学规划2018年度研究课题“‘浙东唐诗之路’研学旅行课程的开发与实践”(课题编号:2018SC266)的研究成果
年 份：2021
期 号：2
起止页码：47-49
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI_E2021_2022、RCCSE、核心刊
摘 要：浙江省嵊州市逸夫小学在系列研学旅行课程开发中,形成了研学旅行与学科融合的基本策略。在资源转化策略上,注重分析资源特点,明确核心价值;筛选、盘整资源,确定研学点。在学科融合策略上,注重主题切入,以少胜多;做好研学内容与学科课程的横向统整和纵向统整。在活动实施策略上,基于学科融合设计教学方案和学生研学手册。
关 键 词：研学旅行 学科融合 素材性资源 教学性资源 研学手册
分 类 号：G62[教育学类]
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