文献类型：期刊文章

作　　者：林旭东[1] 徐炳哲[1] 吴万庆[1] 陈巧珍[1]

LIN Xu-dong;XU Bing-zhe;WU Wan-qing;CHEN Qiao-zhen(School of Biomedical Engineering,Sun Yat-sen University,Guangzhou,Guangdong 510006,China)

机构地区：[1]中山大学生物医学工程学院,广东广州510006

出　　处：《教育教学论坛》

基　　金：2020年度中山大学本科教学质量工程类项目“‘生物医学传感器’课程思政教学模式探索与实践”(76190-18842502)。

年　　份：2021

期　　号：5

起止页码：121-124

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：课程思政是目前高校教育领域一种新的教育理念和实践。培养创新型人才更是新时代高等教育的核心要求。该文结合“生物医学传感器”的课程特点,从三方面:鲜活案例隐于课堂教学、动手实践现于课程实验、创新能力启于大学竞赛,初步探索课程思政建设和培养学生创新实践能力的融合教学,在潜移默化中引导学生,在实验创制中启发学生,在各项赛事中培养德才兼备的学生。

关 键 词：生物医学传感器  课程思政  创新实践  

分 类 号：G642]