期刊文章详细信息
线上线下混合式教学模式探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西安海棠职业学院,陕西西安710038
年 份：2021
期 号：10
起止页码：281-282
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：传统课堂教学教师在教学过程中发挥主体作用,师生互动性强,有利于师生的情感交流和沟通及教学结果的反馈。但限制了学生主动性、创造性和创新能力的能力发展。线上网络教学打破了传统教学时间和空间上的局限性,充分利用了多媒体的优势,但师生之间缺乏互动。线上线下混合式教学有机整合了优质的网络资源和有目的有组织的课堂教学,充分发挥两者优势。既能充分发挥教师在整个教育教学过程中的引导作用,还能发挥学生作为学习主体的主动性。
关 键 词：线下教学 线上教学 混合式教学模式
分 类 号：G63[教育学类]
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