文献类型：期刊文章

作　　者：李华[1] 杨晓静[1]

机构地区：[1]山东大学经济学院财政学系

出　　处：《中国大学教学》

基　　金：山东大学教育教学改革研究项目“税收类课程混合式教学研究”;山东大学研究生课程思政专项计划“税务专业硕士案例教学中的思政元素融入研究”。

年　　份：2021

期　　号：1

起止页码：63-68

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI_E2021_2022、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：本文以“税务管理”课程为例,以提升学生能力为教学目标,在剖析教学难题的基础上,提出以云平台为基础的混合式教学架构,打造包含资源平台、交流平台、考核平台在内的教学平台,采取综合评价、动态评价、弹性评价和多元评价的评价体系,并结合课程内容具体阐释探究式学习、进阶式学习和拓展式学习等教学方法,总结实施教学改革的经验。

关 键 词：混合式教学 教学平台 教学评价 教学方法  

分 类 号：F810.42-4[财政学类] G642]