期刊文章详细信息
基于大观念的高中英语单元整体教学设计
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京师范大学外国语言文学学院
年 份：2021
卷 号：44
期 号：1
起止页码：1-7
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2020、核心刊
摘 要：大观念是学科育人最具有价值的知识,统领课程内容的组织、教学活动的设计和学业评价的方式,体现单元整体教学的整体性和关联性。本文在梳理大观念和单元整体教学的内涵与价值的基础上,结合具体案例阐述基于大观念进行单元整体教学设计的途径与方法,以期推动英语学科核心素养和学科育人目标落地课堂。
关 键 词：大观念 单元整体教学 核心素养
分 类 号：G633.41[教育学类]
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