文献类型：期刊文章

作　　者：于水源[1] 鲍勇[1] 徐美林[1]

YU Shuiyuan;BAO Yong;XU Meilin(Foundation Department of Tianjin College,University of Science&Technology Beijing,Tianjin 301830)

机构地区：[1]北京科技大学天津学院基础部,天津301830

出　　处：《科教导刊》

年　　份：2020

期　　号：36

起止页码：39-41

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：高等数学是大学教育的公共基础课,同时是工科、理科、财经类研究生考试的基础科目,为学生今后的专业课学习打下夯实的基础,同时培养学生分析问题、解决问题的能力。极限思想在高等数学中占有很重要的地位,本文以引入,举例,总结定义,快速帮助学生理解和掌握数列极限课程教学中的重难点,提高学生的学习质量,并且教师可以从知识的来源与内涵中发掘课程的思政元素,促进学生的全面发展。

关 键 词：思政元素  数列极限 收敛  

分 类 号：G642]