文献类型：期刊文章

作　　者：刘芳[1] 王悦齐[1] 温绣蔺[2] 屈展[3] 李洁琼[2] 李小妹[3]

LIU Fang;WANG Yueqi;WEN Xiulin;QU Zhan;LI Jieqiong;LI Xiaomei(School of Nursing,Shaanxi University of Chinese Medicine,Xianyang,712046,China)

机构地区：[1]陕西中医药大学护理学院,陕西省咸阳市712046 [2]西安交通大学第一附属医院护理部 [3]西安交通大学医学部护理学系

出　　处：《中国护理管理》

基　　金：陕西省教育厅2018年度专项科学研究计划(18JK0201)。

年　　份：2021

卷　　号：21

期　　号：1

起止页码：85-91

语　　种：中文

收录情况：CSCD、CSCD2021_2022、JST、RCCSE、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：目的 :评价以Watson关怀理论为基础的系统化导师制培训对培养新护士人文关怀品质的效果。方法 :以便利抽样的方法选取某三级甲等医院2018年新入职的110名护士作为研究对象,随机分为对照组与实验组(每组各55人)。对照组参加医院常规的人文关怀培训,实验组接受以Watson关怀理论为基础的系统化导师制人文关怀培训,使用护士人文关怀品质量表对两组新护士进行培训前后的问卷调查。结果 :培训后实验组人文关怀品质总分以及理念、能力、感知3个维度得分与培训前的差值同对照组比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 :以Watson关怀理论为基础的系统化导师制人文关怀培训有助于加强新护士人文关怀品质的培养,尤其在人文关怀理念、能力、感知3个维度效果显著。

关 键 词：新护士 Watson关怀理论  培训模式  人文关怀品质  干预性研究

分 类 号：R47[护理学类]